O NaLoC – “Políticas Curriculares Nacionais e Locais: Aprendendo de práticas escolares a partir de um estudo de caso” é um projeto de investigação sobre políticas em Educação, que tem como principal finalidade desenvolver conhecimentos (em parceria) acerca de como os atores educativos (re)interpretam as políticas curriculares nacionais (em Portugal) e como estas são contextualizadas ao nível das escolas.
A sua equipa é constituída por investigadores do Centro de Investigação em Didática em Tecnologia (CIDTFF) da Universidade de Aveiro, professores do Agrupamento de Escolas de Rio Novo do Príncipe (AERNP) de Cacia e membros da Associação de Defesa do Ambiente de Cacia e Esgueira (ADACE) que, ao longo de 36 meses, entre dezembro de 2020 e novembro de 2023, implementarão as várias atividades previstas.